东方体育聚焦立德树人根本任务，紧扣学科发展与专业建设、围绕行业和服务区域需求，构建创新创业教育矩阵型“135”经验模式，赋能高水平应用型人才培养，成就大学生梦想之路，先后获评国家级众创空间、国家小型微型企业创业创新示范基地、省首批深化创新创业教育改革示范高校、省首批校外创新创业实践教育基地等。近日，河南日报等新媒体客户端刊载东方体育校长陈向炜文章，社会反映良好。

一、部分媒体链接：

1、《河南日报》：构建双创教育“135”模式，打造应用型人才培养新高地

http://hnrbpaper.dahe.cn/html/2021-09/08/content_515824.htm

二、新闻原文：

构建双创教育“135”模式

打造应用型人才培养新高地

陈向炜

党的十九大报告指出，“创新是引领发展的第一动力”。加强创新创业教育，是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量、促进毕业生高质量创业就业的重要举措。近年来，商丘师范学院聚焦立德树人根本任务，紧扣学科发展与专业建设、围绕行业和服务区域需求，构建创新创业教育矩阵型“135”经验模式，赋能高水平应用型人才培养，成就大学生梦想之路，先后获评国家级众创空间、国家小型微型企业创业创新示范基地、省首批深化创新创业教育改革示范高校、省首批校外创新创业实践教育基地等。

一、聚焦“1个贯穿”，打造专创融合人才培养模式

坚持面向全体学生、立足学生全面发展，推动创新创业教育贯穿人才培养全过程，着力培养个性化创新性应用型人才。

完善培养体系。按照“覆盖全体、融入专业、分类实施、强化实践、贯穿全程”原则，构建线上与线下、课堂竞赛与训练、课堂实践与孵化等相结合人才培养体系。人才培养方案中设置10个创新创业学分，建设通识教育、专业教育、实践教育“三位一体”课程体系，推出网络资源课程32门，开设专创融合课程17门，《创业基础》被评为东方体育本科教育线上教学优秀课程，获批东方体育高等学校精品在线开放课程立项建设。组织编写的《大学生创新创业理论与实践》获批省“十四五”规划教材重点建设立项。

健全保障体系。成立创新创业学院，统筹课程教学、竞赛训练、创业孵化等工作，协调教务、学生、团委等部门力量，引导各类创新创业要素汇聚、融合与共享。出台《创新创业教育改革实施方案》《大学生创新创业实践学分认定与积累转换办法（试行）》《实施完全学分制改革工作方案》等10余个相关文件，倒逼学生自主创新，资助学生自主实践，鼓励学生自主创业。设立大学生创新创业基金和大学生创新创业奖学金，用于资助奖励学生创新创业项目。近三年投入大学生创新创业专项资金近2000万元。构建服务体系。建设融创业模拟实践、创新创业竞赛、创新创业培训及创新成果展示于一体的一站式服务体系，为大学生提供全要素、低成本、专业性、便利化的创新创业服务。支持双创社团发展，把双创文化作为校园文化建设的重要内容，使双创成为学校办学、教师教学、学生求学的理性认知与自觉行动。

二、推动“3个融入”，构建双元互动发展格局

创新创业教育是个系统工程，必须坚持深度融合、耦合联动，形成整体效应和乘数效应,促使创新活力与创造潜能全面迸发。

融入专业教育，实现良好育人效果。实施专业集群+双创基地战略，投资7289万元建成VBSE仿真实训平台、达内综合实训中心等专创融合基地，服务于商务服务、文化创意等六大专业集群。完善“产学研创相结合、教学做一体化”的产教融合协同育人模式,深化课程教学范式综合改革，培养学生自主学习和创新能力。聚焦专创融合“STEAM”培养范式，凸显“一院一品、一专业一特色”多元化培养特色。据不完全统计，70%的创新创业项目都是与专业紧密相连，比如经济学依托创新创业方向双学位实验班，培养出“全国励志成长成才先进个人”自媒星集团创始人魏明月、“电商公主”翟尚珂等双创典范。

融入城市社区，促进区域经济社会发展。与商丘市构建“1+N”战略合作框架，与商丘市人力资源和社会保障局签订“大众创业、万众创新”战略合作协议，与神火集团等100余家政产研企成立“商丘师范学院合作发展联盟”，搭建产教融合发展平台，在讲述商丘、传播商丘、设计商丘、歌唱商丘，服务商丘的产教融合、双元互动实践中培养创新创业人才。

融入产业发展，打造协同培育双创系统。坚持产教融合、校企合作，以行业学院为依托，建立校企、校校等协同育人机制，从“引企入教”和“引企入研”两方面入手，引进企业技术参与专业建设、人才培养、课程建设，形成“开放-合作-共享”产教融合发展的办学新业态，构建教育链、人才链、产业链、创新链融合发展育人新模式。

三、践行“5个拓展”，助力创新创业“最后一公里”

以区域经济社会发展对创新人才需求为导向，通过搭建空间、构筑平台、培育项目、创新载体、打造团队，实现创新创业空间、主体、项目、功能、过程等“5个拓展”，构建全链条多功能创新创业生态孵化体系。

搭建校内外孵化空间。依托商丘大学科技园等43个基地园区、电子商务产业园等36个就业创业基地，坚持校内孵化，校外承接，实现“创新创业教育，组建创业团队，孵化创业项目，成功项目推介”四位一体创新创业工作融合格局。

构筑分层次立体化平台。创意想法要成为创业成果,除了“学生要学、教师能教”,还得有好的孵化平台。投资4200万元，按照“创意激发—创新创业训练—创新创业实践—创业孵化”要求，建设占地17686平方米YOUNG创谷创新创业综合体，同时依托综合体创客街区、3T-Elab创客工坊等载体构建便利化、开放式众创空间，每年支持近2000名学生开展创新创业活动。

培育高质量成长性项目。引入大数据、人工智能等先导产业项目，将学生双创实践融入企业运营，引导学生创新创业对接战略新兴产业。与杭州爱优网络科技有限公司合作，建立大数据创业实训基地；与百度众测合作，孵化人工智能类外包服务创业项目；与猪八戒网合作，孵化设计服务类文创产业项目。近年来，资助资金569万元培育项目768项，取得发明专利、软件著作权73项，孕育服务社会横向项目总经费达3143万元。

狠抓赛训活动载体。坚持以赛促教、以赛促改、以赛促创，让学生在实践活动中提升能力。学校获批国家级大学生创新创业训练计划项目数位列全省同类高校前列，连续荣获“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等省级以上活动优秀组织奖；学生获得省级以上奖励2300余项，涌现出一大批高水平的创新创业教育成果，《安全手镯》在全国“互联网+”创新创业大赛中荣获铜奖，“正青春”团队摘得“社科奖”第十届全国高校市场营销大赛本科组全国总冠军。

打造优质教师团队。出台《“双师双能型”教师认定与管理办法》等，坚持校内外并举、专兼职结合，打造“学业导师+科创导师+创业导师”开放式师资队伍。近年来，建立了312人的创新创业教师队伍，认定“双师双能型”教师392人，236名企业导师走进课堂，承担专业和实践课程教学。

（编辑：贾莉美 签审：常忠伟）