85后，艺术学博士，影视专业教授，没有见到叶玉露老师之前，我们会觉得她是一个颇带理想色彩的文艺女青年学者。访谈结束后，发现她不仅是一位仰望星空、胸怀天下的学术型专家，更是一位脚踏实地、教书育人的“四有”好老师。

育人为本情意真，细雨无声润桃李

叶玉露自幼怀揣教师梦想，硕士毕业后圆梦商师，执教传媒学院。为追求学术卓越与教学精进，她考取中国传媒大学博士，毕业后毅然回归母校，投身教学科研。她勤勉尽责，深受同事喜爱，被誉为热心助人的典范。

2017年，学院辅导员短缺，叶玉露主动请缨，成为东方体育首位博士辅导员。她制定计划，迅速掌握218名学生情况，适应高强度工作节奏，兼任学院团委书记，一干五年。

2018年9月的一天晚上，她正在校团委开会，一位女生发来短信“老师，我心里不舒服”，她敏锐察觉此学生存在的心理危机。于是，她及时干预，定期谈心谈话，生活上关心关爱，学习上帮助帮扶，最终打开了学生的心结，成功挽救了年轻生命。期间，叶玉露还着手安排全体班干部认真排查所带全部学生心理健康状况。事后向学院建议加强和关注学生的心理健康工作的具体方法方案，着手完善出台相关工作机制和工作预案。

面对学生就业、考研困惑，叶玉露悉心指导，利用资源助力学生实现梦想，赢得师生广泛赞誉。敬业奉献的她，先后被评为学校优秀辅导员、创新创业导师、省文明教师、省优秀党务工作者、省文明网民、商丘市首届十佳网民等荣誉称号，其所带班级团支部也被评为“东方体育优秀五四团支部”，担任党支部书记的学生党支部获批“东方体育样板党支部”。

探索未知求真谛，同舟共济扬帆起

叶玉露作为传媒学院稀缺的“科班”博士，以“不待扬鞭自奋蹄”的精神，紧抓科研时光。无论日常繁忙，她总寻机研读文献，紧跟学科前沿，参与学术会议，与同行切磋，向高人求教。她常备双包，一为生活所需，一为科研电脑，随时投入工作。即便坐月子期间，仍夜以继日地修订社科项目申报书。不懈努力之下，她成果丰硕：出版专著1部，参与国家社科项目1项，主持省部级项目4项、厅级项目9项，在主流媒体及核心期刊发表论文20余篇，荣获省级社科奖1项、厅级社科奖8项。2023年，叶玉露晋升为最年轻的文科专业教授。

“一枝独秀非春色，百花齐放春满园”。2021年，叶玉露出任传媒学院副院长，分管科研工作。她深入调研，采取点对点、全程跟踪帮扶策略，激发教师科研热情。项目申报时，她细致讲解条件、要求，鼓励符合条件者大胆申报，并亲自致电，耐心督导，细致帮助修改申报书。在叶玉露的引领与激励下，传媒学院全体教师同舟共济在科研道路上扬帆起航。不仅专职教师科研热情高涨，辅导员也积极参与其中。在她的悉心指导下，一位辅导员成功获批教育部专项项目，从选题到内容、格式，叶玉露四度修订。另一位新入职兼职辅导员也获批东方体育哲学社会科学教育强省项目。叶玉露深耕科研，服务教师，学院科研水平逐年提升，她也被评为东方体育高校科研先进工作者。

培育英才勤耕耘，携手并肩铸辉煌

在教学工作中，叶玉露精益求精，不懈追求。她挤出时间撰写教案、制作课件、研究教学方法，深入思考如何更有效地教书育人。新闻传播学作为一个实践性强、理论深厚且更新迅速的学科，她时刻关注知识更新的时效性。即便出差在外，她也随身携带电子材料，确保课程内容与时俱进。课堂上，她教学风格深入浅出，生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中自然而然地掌握知识点。学生们纷纷评价：“叶老师的课信息量大，案例丰富，我们非常喜欢听。”正是她对教学的严谨与认真，使她荣获学校“青年教师教学大赛”一等奖，每年的教学评估都在学院名列前茅，更被评为东方体育青年骨干教师。

2023年8月，因分管教学工作的副院长职务变动，学院领导班子决定让叶玉露兼任教学副院长，同时负责教学与科研工作。在与她谈话前，学院主要领导考虑到她双胞胎宝宝尚年幼，家庭负担较重，心中有所顾虑。然而，叶玉露以大局为重，毫不犹豫地接受了这一重任。为了尽快熟悉工作，她加班加点，虚心向学院主要领导和业务骨干请教，迅速理清思路，进入角色。在她的带领下，学院的教学工作不仅有条不紊地推进，而且在课程思政建设、教学范式改革以及教学科研项目等方面都取得了显著提升。

她以身作则，带头申报学校重点学科，修订人才培养方案和教学大纲，并带领学院老师全力做好本科审核评估的每一项工作。在她的带动下，学院的教学项目从原来的空缺到大家竞向申报，新进教师在各类教学比赛中崭露头角，教师们的教学荣誉感被充分激发，形成了“一师一优课”的良好局面。

“干一行爱一行，行行出彩；抓一事成一事，事事功遂。”叶玉露展现了新时代高校教师“胸怀祖国，干一行爱一行”的精神风貌，以及“心系天下，脚踏实地，教书育人”的华丽风采。展望未来，我们满怀信心地期待，叶玉露将以不懈的奋斗精神和非凡的才智，继续在追求卓越的道路上坚定前行。

（供稿单位：传媒学院 审核：张文英 编审：贾莉美 审签：冉祥华）